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《四合院:老易有了个天才孤儿侄子》第一卷:默认 第45章 教育局领导来视察

    易有为走到办公桌前,拉开书包拉链,掏出那本初一上册俄文教材,递了过去。

    “王老师,我还书。”

    听到“还书”两个字,王老师紧绷的后背瞬间松弛下来。

    他长长地吐出一口浊气,感觉整个人都活过来了。

    不是来问问题的就行。

    “这么快就看完了?”王老师拉开抽屉,把书放进去,“我这里还有初一下册的,需要吗?”

    易有为点头:“要。谢谢老师。”

    王老师从另一个抽屉里拿出下册教材,递过去的同时,随口试探了一句:“有为,上册的内容,你全懂了吗?”

    易有为接过书,没有丝毫迟疑,语气平静:“全懂了。”

    王老师的嘴角猛地抽动了一下,脸上的肌肉有些僵硬。

    他一个教俄文的老师,啃那本初一教材都觉得吃力。

    这小子才借走几天?

    “谢谢王老师!”

    易有为拿着新借的书,转身走出教导处。

    旁边桌的李老师端着茶缸走过来,伸手拍了拍王老师的肩膀。

    “老王,别跟自己过不去。”李老师压低声音,“人家那是天才。我们这种普通人,比不过很正常。”

    办公室里其他几个老师纷纷点头附和。

    “是啊老王,这孩子脑子长得跟咱们不一样。”

    “你没看他那次摸底考试的卷子,那字写得比我还老练。”

    王老师看着门口的方向,叹了口气,把桌上的教材塞进了最底层的抽屉。

    这书,不看也罢。

    六年级教室。

    易有为回到座位,翻开初一下册俄文教材。

    脑海中熟悉的数据流开始闪过。

    【叮!俄文经验值+2】

    ........................

    他屏蔽了周围同学的打闹声,完全沉浸在刷经验的节奏中。

    红星小学大门口。

    一辆军绿色的吉普车稳稳停下。

    教育局领导陆知渊推开车门走下来。

    他穿着一身洗得发白的中山装,头发花白,但身板挺得笔直,精神矍铄。

    校长带着几个校领导早就等在门口,见状快步迎了上去。

    “陆领导,欢迎来红星小学视察工作。”

    校长双手握住陆知渊的手,态度恭敬。

    陆知渊摆摆手,抽回手:“不搞虚的。今天就是来看看孩子们,带我到处转转。”

    一行人走进校园。

    陆知渊边走边看,不时停下来查看教室的窗户、操场的设施。

    “校园环境打理得不错,学生们的精神面貌也很好。”

    陆知渊给出评价。

    校长脸上乐开了花,连声应着。

    视察队伍穿过前院,来到六年级教室的走廊外。

    这会儿正是下课时间,孩子们都在打闹。

    陆知渊随意地往教室里扫了一眼。

    他的目光突然定格在靠窗的一个座位上。

    那里坐着一个瘦小的男孩。

    看身形不过十岁左右,比周围的六年级学生小了一圈。

    孩子手里捧着一本书,看得全神贯注。

    陆知渊视力极好。

    他看清了那本书封面上印着的几个大字。

    初中一年级俄文教材(下册)。

    陆知渊停下脚步,转头看向身旁的校长。

    “你们红星小学,现在已经开始给六年级学生普及初中俄文了?”

    陆知渊语气中带着一丝疑惑,还有些许不满。

    他一向反对拔苗助长。

    校长顺着陆知渊的目光看去,看到了正低头看书的易有为。

    校长笑了,脸上的紧张一扫而空。

    “陆领导,您误会了。”校长上前一步,压低声音,“那是我们学校的一个特例。这孩子叫易有为,是个实打实的天才。”

    “天才?”

    陆知渊眉头微挑,来了兴趣。

    “对。”校长语气中透着自豪,“这孩子从乡下来,以前从来没接触过俄文。他只用了一个星期的时间,就自学完了小学一到六年级的全部俄文课程。”

    陆知渊眼睛微微睁大。

    “不仅如此。”校长继续汇报道,“他参加了六年级期末模拟考,俄文拿了满分。现在他觉得小学课程太简单,主动找老师借了初中的教材在看。”

    陆知渊倒吸一口冷气。

    一周学完六年课程,还能拿满分。

    现在已经开始自学初中下册。

    这已经不是聪明能解释的了。

    “好苗子!”陆知渊双手用力一拍,声音拔高了几分,“这绝对是百年难遇的语言天才!以后好好培养,将来定是个出色的外交官!”

    陆知渊转头,神色严肃地嘱咐校长:“这孩子你们学校必须重点关注,有什么困难随时往教育局报。绝不能埋没了!”

    校长听完,脸上却露出一丝苦笑。

    “陆领导,这事儿............有点麻烦。”

    陆知渊皱眉:“怎么?家里条件不好?还是有其他困难?”

    “都不是。”校长摇摇头,叹了口气,“这孩子志不在此。他不想当外交官。”

    “那他想干什么?”陆知渊追问。

    “他想当科学家。”

    陆知渊愣住了。

    一个展现出顶级语言天赋的孩子,放着一条清晰可见的康庄大道不走,要去当科学家?

    陆知渊眼中的兴趣更浓了。

    “走,进去看看。”

    陆知渊没有犹豫,迈步走向教室后门。

    校长赶紧跟上。

    教室后门被推开。

    陆知渊走进教室,放轻脚步,径直来到易有为的课桌旁。

    易有为察觉到身边的动静,抬起头。

    看到校长陪着一个气场不凡的老人站在自己面前,易有为合上书,站起身。

    陆知渊打量着眼前的孩子。

    瘦弱,但站得笔直。

    眼神清澈,面对一群大人,没有普通孩子的怯懦和慌乱。

    陆知渊伸出手,按住易有为的肩膀,示意他坐下。

    随后,这位教育局的领导做出了一个让所有校领导震惊的动作。

    他直接蹲在了易有为的课桌旁,让自己的视线与易有为平齐。

    “孩子,你叫易有为?”

    陆知渊声音温和,透着慈祥。

    易有为点头:“是。”

    “我听你们校长说,你以后想当科学家?”陆知渊直入主题。

    易有为再次点头。

    陆知渊看着他的眼睛:“你能告诉爷爷,你为什么想当科学家吗?”
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